我国学校教育制度
1. 学前教育 ：幼儿园招收3到6岁儿童，旨在解放妇女劳动，为儿童接受小学教育打下基础。
2. 初等义务教育 ：小学教育，通常为5到6年，旨在培养学生的基础知识和基本技能，促进全面发展。
3. 中等教育 ：包括普通中学、农业中学、职业学校、技工学校、中等专业学校、成人中等学校等，为学生提供进一步学习和职业培训的机会。
4. 高等教育 ：包括大学和专门学院、成人教育的高等学院、研究生院等，提供高等教育和专业化培训。
中国实行的是九年制义务教育制度，即小学和初中教育。此外，中国还实行职业教育制度和成人教育制度，鼓励公民接受职业培训，并发展多种形式的成人教育。
中国学校教育制度的特点包括：
中央、省、市、县四级管理体制 ：基础教育由地方负责、分级管理，职业教育和高等教育由中央和省级政府管理。
办学体制、投入体制、评价体制 ：涉及政府规划、引导、管理和评价等方面。
学校自主办学 ：学校开始有更大的自主性，政府由直接行政管理向宏观管理转变。
教育体制改革 ：强调全面发展、人人成才、多样化人才、终身学习等观念。
中国现行学校教育制度是依据《中华人民共和国教育法》和相关教育政策建立的，旨在提供全面的教育体系，满足不同层次的教育需求
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